人(rén)力資源專科比賽-上(shàng)海踏瑞科技有限公司

2024年第九屆全國(guó)大(dà)學生人(rén)力資源管理綜合能力競賽（高職組）南部區域賽于(yú)9月22日圓滿結束。本次區域賽由中國(guó)人(rén)力資源開發研究會主辦，廣西電力職業技術學院承辦，上(shàng)海踏瑞科技有限公司作爲(wéi / wèi)技術支持單位，爲(wéi / wèi)賽事提供全方位的(de)平台支持和(hé / huò)技術保障。

來(lái)自全國(guó)各地(dì / de)晉級的(de)25支參賽代表隊齊聚一(yī / yì ／yí)堂，展開了(le／liǎo)激烈的(de)技能角逐，各隊指導老師、各級領導、行業嘉賓等共同參與。

開幕式

9月22日上(shàng)午8:50，第九屆全國(guó)大(dà)學生人(rén)力資源管理綜合能力競賽南部區域賽開幕式如期而(ér)至，開幕式由廣西電力職業技術學院财經與管理學院院長全細珍主持。一(yī / yì ／yí)衆賽項指導、裁判長、監督員、賽項執行、主辦單位、承辦單位、技術支持單位、參賽院校指導老師和(hé / huò)參賽學生共同見證了(le／liǎo)賽事的(de)正式啓動。

首先，廣西電力技術職業學院黨委書記趙峰結合黨的(de)二十大(dà)報告中提出(chū)的(de)“教育、科技、人(rén)才”三位一(yī / yì ／yí)體工作，深刻指出(chū)本次大(dà)賽的(de)成功舉辦積極響應了(le／liǎo)數字經濟與知識經濟時(shí)代的(de)殷切呼喚，并進一(yī / yì ／yí)步凸顯了(le／liǎo)加快構建現代人(rén)力資源專業教育體系、建設技能型社會的(de)内在(zài)需求。賽事深度聚焦中共中央關于(yú)“職業教育供給與經濟社會發展需求高度匹配”的(de)人(rén)才培育戰略目标，一(yī / yì ／yí)體化推進了(le／liǎo)人(rén)力資源管理學科職業教育在(zài)專業設置、培養目标、課程體系、培養方案上(shàng)的(de)交互性銜接，推動了(le／liǎo)現代信息技術與教育教學的(de)創新性融合。

随後，由主辦方全國(guó)大(dà)學生人(rén)力資源開發研究會副會長、秘書長胡繼申爲(wéi / wèi)大(dà)賽緻辭。胡秘書長在(zài)緻辭中強調，大(dà)賽旨在(zài)深入貫徹習近平總書記關于(yú)“做好新時(shí)代人(rén)才工作”的(de)重要(yào / yāo)思想，深刻聚焦人(rén)力資源行業的(de)技能創新動态，通過以(yǐ)賽促學、以(yǐ)賽促訓、以(yǐ)賽促建，積極推動學校布局、專業設置、人(rén)才培養與市場需求相對接，讓更多青年能夠憑借一(yī / yì ／yí)技之(zhī)長實現人(rén)生價值，深層次營造人(rén)人(rén)努力成才、人(rén)人(rén)皆可成才、人(rén)人(rén)盡展其才的(de)良好環境，并在(zài)促進人(rén)才培養和(hé / huò)行業發展雙向融合的(de)過程中，爲(wéi / wèi)中國(guó)人(rén)力資源新質生産力的(de)高質量建設提供澎湃動力。

宣誓環節，上(shàng)海踏瑞科技有限公司總經理朱營作爲(wéi / wèi)裁判代表進行了(le／liǎo)隆重宣誓。本次比賽參賽選手李民樂也(yě)在(zài)随後以(yǐ)選手代表身份完成了(le／liǎo)宣誓。随着宣誓結束，比賽正式拉開帷幕，全體與會人(rén)員齊聚圖書館一(yī / yì ／yí)樓台階處進行了(le／liǎo)合影留念。

各方代表的(de)積極參與和(hé / huò)緊密配合，确保了(le／liǎo)賽事的(de)順利進行，同時(shí)也(yě)爲(wéi / wèi)參賽學生提供了(le／liǎo)一(yī / yì ／yí)個(gè)公開、公平、公正的(de)競技環境。

線下競技

9月22日上(shàng)午9:40，25支參賽團隊在(zài)經過賽事檢錄及三次加密抽簽後陸續進入賽場，開始長達115分鍾的(de)競技對抗。本次賽事由主辦方精心策劃，涵蓋人(rén)力資源服務技能實操、人(rén)力資源大(dà)數據分析及決策制定兩大(dà)核心模塊，旨在(zài)全面評估參與者在(zài)實際操作、數字化技能以(yǐ)及數據分析方面的(de)專業素養。

競賽内容緊密對接人(rén)力資源領域的(de)職業能力需求，并與國(guó)家職業大(dà)典、專業教學大(dà)綱以(yǐ)及職業技能等級标準保持一(yī / yì ／yí)緻，确保了(le／liǎo)競賽的(de)權威性和(hé / huò)前瞻性。此外，賽事還特别聚焦人(rén)力資源行業的(de)創新動态，包括新興職業、前沿技術、方法論革新以(yǐ)及理念更新，在(zài)引導職業教育與産業發展同步、推動人(rén)才培養模式的(de)創新與實踐上(shàng)提供了(le／liǎo)新路徑、新方向與新實踐。11:55，在(zài)各方共同協作下，南部區域賽線下賽程得以(yǐ)順利推進并結束。

成績統計及公布